兒童自閉癥治療方法：感覺(jué)統合訓練

感覺(jué)統合訓練是一種兒童自閉癥治療方法，是指基于兒童的神經(jīng)需要，引導其對感覺(jué)刺激作適當反應的訓練。

感統訓練提供前庭（重力與運動(dòng)）、本體感覺(jué)（肌肉與感覺(jué)）及觸覺(jué)等刺激的全身運動(dòng)，其目的不在于增強運動(dòng)技能，而是改善腦處理感覺(jué)資訊與組織并構成感覺(jué)資訊的方法，正確的概念是“腦功能的神經(jīng)功能”。對于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，大都存在重復刻板的行為和感覺(jué)異常等方面的問(wèn)題，因此感覺(jué)統合訓練對改善孩子的動(dòng)作協(xié)調能力、行為組織能力以及集中注意力的能力非常有意義。

目前，感覺(jué)統合訓練是自閉癥兒童的重要康復干預之一，其療效在臨床上得到證實(shí)，多數學(xué)者認為感覺(jué)統合訓練是治療自閉癥的有效方案。研究人員對45名自閉癥兒童進(jìn)行了6個(gè)月的感覺(jué)統合訓練，結果顯示，患兒的語(yǔ)言、社交、感知覺(jué)、行為各項都有了顯著(zhù)改善，原本本體感失調、觸覺(jué)過(guò)分防御、前庭失衡失調的情況都有顯著(zhù)改善。具體改善為注意力集中、目光對視好轉、多動(dòng)減少、情緒穩定、聽(tīng)指令，合作性行為增加，發(fā)音較干預前清晰，主動(dòng)語(yǔ)言增多。

兒童感覺(jué)統合失調矯治，應該在3-13歲年齡階段。標準的兒童感覺(jué)統合失調的矯治是一個(gè)嚴密的體系，由于目前我國還有許多地方?jīng)]有感覺(jué)統合訓練中心，很多自閉癥兒童得不到正規的矯治。感覺(jué)統合訓練要把握以下要點(diǎn)：

一、根據兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng )造良好且安全的訓練環(huán)境

對感覺(jué)統合訓練室的設計符合兒童身心特點(diǎn)，各感統訓練器材布置擺放合理，環(huán)境色彩搭配上運用冷暖色調相結合，墻壁圖案動(dòng)靜結合，為自閉癥兒童訓練營(yíng)造一個(gè)愉悅寬松的氛圍。做好訓練中的入門(mén)關(guān)，即在訓練的第一次與兒童建立良好的關(guān)系，帶領(lǐng)其熟悉環(huán)境，進(jìn)行簡(jiǎn)單快樂(lè )的游戲，消除其緊張情緒的同時(shí)也讓兒童對訓練產(chǎn)生興趣，讓兒童樂(lè )于身處其中，同時(shí)樹(shù)立權威有親和力的老師形象。

二、順應他們的興趣

增加訓練的游戲性興趣是最好的老師，對自閉癥兒童也是如此。例如，在訓練時(shí)如果孩子注意到一樣玩具，我們應當就勢引導，教他這種玩具的玩法。然后通過(guò)這種游戲將其他玩具引入到游戲中，使他們在無(wú)意之中學(xué)到一些玩具的游戲方法，積累游戲經(jīng)驗，增強大運動(dòng)協(xié)調能力，從而提高本身的運動(dòng)能力。例如，當自閉癥兒童注意到大龍球時(shí)，我們可以引導其去推動(dòng)球、拍打球、爬到球上、躺到球上，還可以將球放在鉆桶一頭引導兒童鉆過(guò)鉆桶獲得大龍球，進(jìn)行鉆、爬的訓練。

三、多種訓練器材和多種方法相結合

在訓練時(shí)，要注意多種訓練器材和多種方法相結合，這樣不僅能增加訓練的趣味性，而且能使自閉癥兒童同時(shí)得到更多方面能力的鍛煉。例如，在推球訓練中讓患兒趴在橫桶上進(jìn)行，不僅使他們的前庭功能得到鍛煉，而且通過(guò)腿部肌肉收縮夾緊橫桶、腰腹部用力保持平衡、雙臂屈伸推球擊打目標這些活動(dòng)，使其平衡感、視覺(jué)注意、各部位肌肉力量等都得到鍛煉，各肌體、感官協(xié)調、整合達到統合訓練的目的。如果利用兩個(gè)孩子相互推球，形成互動(dòng)，還能提高其運動(dòng)的相互協(xié)作能力，比單純的推球訓練獲得更好的訓練效果。