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對于自閉癥的慷復訓練,首先家長(cháng)要注意很多食物患兒是不能吃的。還有一定要注意心理方面的治療,多和孩子交流一下。多對孩子進(jìn)行一下疏導,平時(shí)多給孩子一些關(guān)心。平時(shí)可以進(jìn)行語(yǔ)言交流,或者是肢體接觸。朂后教育方面一定不能落下,下面讓我們具體來(lái)看一下自閉癥慷復訓練的方法。
第一,食物控制。自閉癥患者會(huì )因為對某些食物有敏感反應,以至于坐立不安或者專(zhuān)注力差。因此家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現那些對于自閉癥來(lái)說(shuō)不利的食物,觀(guān)察他們吃完后的反應。少吃這類(lèi)食物會(huì )令他們減少異常的行為,雖然并不能從根本上治療自閉癥,但可以稍微的減輕一下他們的癥狀。
第二,心理方面。這種治療在目前普遍使用,它的效益也是更大的。對于慷復自閉癥非常有好處,大的效益可見(jiàn)于智商和語(yǔ)言運用的提升,因此家長(cháng)一定要注重心理方面的治療,平時(shí)家長(cháng)要進(jìn)行一定的疏導,給予于患者治療的信心和患者一塊樂(lè )觀(guān)的面對疾病。
第三,關(guān)心交流。提倡關(guān)心治療的人認為平時(shí)對于患者輕柔地擁抱或者是握手,可以減輕自閉癥患者對于深身體接觸的敏感的反應??梢詼p少自閉癥重復性的自我傷害的行為,有助于增加安全感,多與她進(jìn)行一些言語(yǔ)和目光接觸。這種治療方法的成效根據很多理論都可以成立。
第四,進(jìn)行教育。平時(shí)可以給自閉癥患者找專(zhuān)門(mén)的學(xué)校給他進(jìn)行特殊的教育,能夠有系統有組織地針對個(gè)別自閉癥患者的情況和需要。而設定教學(xué)計劃,并配合密集的家居練習,使患者對學(xué)習產(chǎn)生興趣,從而啟發(fā)他們擁有的潛能,并去學(xué)習一些適合生存的知識和生活技能。
平時(shí)家長(cháng)一定要注意工作再忙,也要抽出時(shí)間來(lái)。多陪孩子交流一下,多陪孩子去參加一些戶(hù)外活動(dòng)。多關(guān)心一下孩子,進(jìn)行足夠的教育,照顧孩子的時(shí)候也要細心。因為如果出現自閉癥,對于孩子影響是非常大的,不但對他們心理方面造成影響,長(cháng)時(shí)間對他們正常成長(cháng)也會(huì )產(chǎn)生阻礙。