慷復訓練，對于自閉癥的孩子來(lái)說(shuō)，有多大意義？

他們可能是會(huì )忽然尖叫的孩子

可能是5歲了還不會(huì )自己上廁所的孩子

可能是不厭其煩只重復說(shuō)一句話(huà)的孩子

可能永遠都需要身邊人的照顧

……

他們不是“孤僻內向”

他們，只是患有自閉癥

“醫生，孩子的病能治好嗎？”

“這取決于你們對孩子的將來(lái)有什么要求?！?/span>

“我們知道很難期望他會(huì )有多大的成就，但我們希望他長(cháng)大以后至少能照顧自己?！?/span>

但目前自閉癥的治療現狀是，沒(méi)有特校藥，也沒(méi)有什么神奇聊法可以讓患兒一夜間成為正常的孩子。

當得知自閉癥無(wú)法治愈后，很多家長(cháng)都對孩子產(chǎn)生了“消極養護”的想法。

那么，真的沒(méi)有辦法幫助自閉癥孩子嗎？

慷復訓練是更有效的手段

雖然訓練不能讓自閉癥患兒徹底痊愈，但慷復訓練對于自閉癥患兒的矯治作用卻是不容忽視的。

自閉癥由于本身的神經(jīng)發(fā)育障礙失去正常、健康發(fā)展的內在能力，但并不意味著(zhù)只能眼看他們陷在自閉狀態(tài)中而無(wú)可奈何。

已被證明有效的兒童自閉癥訓練方法：

1、應用行為分析法（ABA）：

·將目標任務(wù)分解為多個(gè)小而基礎的片段，分別進(jìn)行強化訓練

·減少重復和刻板行為

·增加說(shuō)話(huà)、玩耍和社交機會(huì )

2、言語(yǔ)-語(yǔ)言訓練（ST）：

·增強語(yǔ)言和實(shí)際功能之間的聯(lián)系

·強化手勢、語(yǔ)調等可以輔助語(yǔ)言表達的技巧

·盡量誘導患兒表達自己的需求和興趣

·改善語(yǔ)言理解能力和社交技能

3、作業(yè)訓練（OT）：

·通過(guò)完成手工任務(wù)來(lái)增強運動(dòng)技能

·改善感覺(jué)統合能力

·目標定位在認知靈活性和日?；顒?dòng)積極性

·提高環(huán)境適應能力

4、物理訓練（PT）：

·聚焦于形成與各年齡段相適應的運動(dòng)技能

·增進(jìn)力量、協(xié)調性、平衡和運動(dòng)規劃

5、社交訓練：

·針對已具備較完善的運動(dòng)和言語(yǔ)功能的自閉癥患兒

·增加與周?chē)h(huán)境的交流與溝通

·改善社交技巧

只要早發(fā)現和堅持慷復，超過(guò)30%的兒童能夠回歸普通學(xué)校，甚至考上大學(xué)。

經(jīng)過(guò)堅持不懈的訓練矯治，達到能夠進(jìn)行生活自理，甚至是獨立生活并展示出良好發(fā)展狀態(tài)的個(gè)案是很多的。

雖然他們的舉止還透出典型的自閉癥痕跡，但這已不再具有將他們與社會(huì )生活隔絕開(kāi)來(lái)的障礙力。

當然能夠達到這一程度與他們一直得到良好的慷復訓練是分不開(kāi)的。

自閉癥的“搶救”價(jià)值

自閉癥的孩子訓練和不訓練反差巨大。

自閉癥的慷復訓練分秒必爭，我們甚至可以用“搶救”來(lái)形容科學(xué)訓練對自閉癥兒童慷復的重要性。

國內外幾十年的研究和實(shí)踐證明，自閉癥兒童具有極強的可塑性。

但如果不做慷復訓練，孩子除了社交障礙，還會(huì )出現智力落后、嚴重情緒問(wèn)題、生活自理能力差等。

就殘疾程度而言，可能在所有殘障中是蕞嚴重的。

早發(fā)現早干預有助于改善預后

邵智教授表示，兒童自閉癥的早期臨床征象在半歲左右就可以顯現出來(lái)，分別是：社交互動(dòng)缺陷、溝通交流缺陷、游戲技能缺乏、感知覺(jué)行為異常。

很多時(shí)候，真正患有自閉癥的孩子會(huì )被父母忽略，也有父母會(huì )認為自閉癥孩子只是說(shuō)話(huà)晚，從而錯過(guò)蕞佳治療的時(shí)間。

邵智教授提醒，3歲左右的寶貝，我們要注意觀(guān)察寶貝的興趣和行為。

比如孩子常常在較長(cháng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲活動(dòng)，如著(zhù)迷于旋轉車(chē)輪，單調地擺放積木塊或物品，不能正確玩玩具，熱衷于看電視廣告，對動(dòng)畫(huà)片和兒童節目毫無(wú)興趣，難以適應新環(huán)境等，就需要父母們引起重視了。

自閉癥不會(huì )自愈，如果得不到科學(xué)的慷復訓練，患兒很難隨年齡的增長(cháng)而逐步好轉。

相反往往會(huì )發(fā)展出愈加嚴重的情緒、心理、行為等障礙，使得他們周?chē)纳鐣?huì )甚至家人都感到越來(lái)越不能忍受他們。

而由于被他人排斥，自閉癥兒童的挫折經(jīng)歷就會(huì )越來(lái)越多，這將進(jìn)一步把他們推向更加自閉的狀態(tài)。

家長(cháng)畢須要在早期密切注意孩子是否有異常表現，并及早帶孩子去專(zhuān)業(yè)醫院診斷干預，早期干預可以明顯改善自閉癥兒童的預后。

哈爾濱自閉癥兒童訓練學(xué)校認準星家圓教育。